舰队正致力于开发澳大利亚的下一代领导人的科学。
舰队的所有学生和年轻研究人员获得优秀的监督,提供世界一流的培训和其他职业发展的机会,并在导航支持多样化的未来的职业路径。
目前支持中心63年高等学位的研究(HDR)的学生和52岁的博士后研究人员。
博士生有机会有一个其他舰队的副主管从一个节点,这有助于与交叉授粉的想法和合作项目的发展。
教育和培训在2022年舰队:关键数据
舰队2022年培训中增加专注于研究翻译,包括知识产权研讨会和翻译的舰队翻译项目经理迈克尔•哈维和扩大“翻译生态环境”内容EQUS-FLEET创意工厂。
持续的舰队研究研讨会系列(看到合作)在2022年调整对ECR的研究,从而发展中成员的技能和信心向公共组织。
舰队将:
舰队将:- 科学开发澳大利亚的下一代领导人
- 培训人员在明天的电子产品。
战略重点
- 开发世界一流的培训和指导方案
- 建立接班人计划(见中心FLEET.org.au /战略计划p25)
- 促进科研合作的机会
- 建立一个协作文化中心内
- 促进工业的职业发展机会
- 确定成员认可的机会。
除了舰队成员记录超过800小时的科学推广,已被证实是有价值的培训交流科学概念更广泛的受众。
舰队成员主动追求自己的外部培训股票发行(要求所有中心成员),例如,学习土著/第一人的文化问题,性别和同性恋问题,适当的工作行为和公正的采访实践。
此外,成员寻找外部培训职业健康和安全,初创企业、职业技能、监督和领导。
舰队2022年培训计划
培训是在特定的物理和材料科学领域(通过研究研讨会和座谈会)等的可转用技能和知识产权法律和职业规划,包括以下:
- 8舰队研讨会
- 4联合研讨会
- 2研究翻译研讨会
- 4知识产权研讨会
- 8 US-Australia横渡太平洋的座谈会
- 想法工厂:14舰队成员
- 科学与议会:7舰队成员
- veski启动项目行业接触(在卧龙岗中心会议):73个成员
- InSTEM会议股本和多样性:17个成员国和校友(看到的案例研究)
- DIY沟通的培训科学家公布自己的研究中心ECR车间)
- 呈现你的研究:创建伟大人物和演示(中心ECR车间)
- 核心在于创新基础研究翻译项目:2
- 魏兹曼科学研究所量子霍尔和拓扑:3。
2022年了
- 发展中翻译知识EQUS-FLEET创意工厂
- 建立成员的翻译生态环境的意识和知识产权法律
- 引入另一个七个中心成员通过STA的决策者和决策科学与议会
- 运行31个专业发展培训活动的舰队成员和子公司。
2023年,舰队将
2023年舰队将维持现有水平的培训和研究研讨会也将:
- 开发一个负责创新培训班
- 在两轮格兰特每年重新ECR赠款(提供总计20000美元每年高达5000美元每人)
- 开始评估舰队的进步的教育和培训活动的战略目标发展科学的下一代领导人。
持久的影响:舰队校友
持久的影响:舰队校友成员已经转移到新的伟大事业利用技能开发的舰队
最终它将舰队的校友中心的研究成果,定义成功。
最持久和留下的宝贵遗产之一,任何卓越中心是人民,和五年的生活中心,舰队是看到越来越多的校友继续伟大的职业在不同的地区。
我们非常自豪我们的校友,为个人和专业的原因,舰队努力保持接触,共享校友的故事与当前成员和保持校友通过中心连接通讯和邀请培训和社交活动。
保持联系
的归属感,这也证明了舰队,几乎所有离开选择留在舰队成员每月通讯列表与中心保持联系。
舰队校友中包括更新和职业亮点通讯而研究中心的博客资料显示我们的校友是应用科学和在不同领域的可转用技能,帮助我们目前的博士候选人预想更加多样化为自己未来的职业生涯。
2022年校友在聚光灯下包括:
- 夏洛特快点业务经理,电弧中心
- 山姆Bladwell自然科学编辑出版
- 伊丽莎白·玛悉尼大学研究员
- 帕维尔Kolesnichenko光谱学博士后,德国海德堡大学
- 希尔帕Sanwlani高级数据分析师金融领域犯罪的检测
- 杰西Vaitkus德国商业量子软件公司
- 卡洛斯·库恩政府和国防政策和咨询公司。
更多的在FLEET.org.au /校友
辅导计划
舰队提供了指导人员在所有事业阶段(如博士生和早期和中期研究者)覆盖感应等各个领域,职业发展与规划、股权和多样性、专业发展、创业精神和领导能力的研究。
三个主要指导模式可用于舰队成员内部的中心:
- 参与舰队治理委员会
- 集团通过培训指导,例如,在手稿准备,格兰特写作,科学报告和研究领导力
- 个人目标明确的指导,成员分别匹配导师在舰队舰队)外(或在某些情况下,根据他们的需求,例如,指导应用
格兰特晋升,写作或提供职业建议。
现在有87个参与者和76个活动指导双(接近2021年以来翻了一番)。此外,一些舰队成员也参与其他辅导项目如IMNIS和促进的当地的大学。
2022年,舰队辅导计划的重点是提高参与调查人员和博士后在内部,以及利用该中心的校友网络和外部合作者。
目前,HDR的43%的学生,46%的研究员,助理人员的53%,90%的首席调查人员参与导师和学员在舰队辅导计划(或两者)。几乎有60%的女性在舰队的导师。
四个定制,个人辅导项目是可用的:
- 青年研究人员探索职业选择
- 在学术界之外的产业,研究人员考虑的工作
- 在学术界,对于研究人员观察建立自己的学术生涯
- 女性在舰队,专注于挑战女性在干细胞所特有的。
舰队的扩大导师网络包括国际合作伙伴、行业代表、校友与多样化的职业经历,包括工业和研究的合作者。
商业mentoring-management平台Mentorloop提供导师对学员能力匹配,及其评估工具测量中心辅导计划的有效性。平台还提供培训资源的导师和学员增强参与;这是添加成员反馈的反应。
舰队已经开发了自己的调查了解舰队导师计划的影响。调查将会发出早期2023年和2024年。
我们正在计划一个cross-CoE辅导计划在2023年实现。