传播科学的热情:外展
舰队股份责任增加学生参与科学,并增加女童和妇女参与物理、化学和工程。
舰队重大努力关注科学宣传,目的是:
- 增加学生参与科学和物理学
- 增加的理解,和激情,科学在公众
- 提高舰队成员的推广技巧
- 支持FLEET-specific研究的公开讨论。
2020:一个具有挑战性的一年推广!
后,2019年达到10000多名学生一个了不起的成就,舰队自愿将其拓展目标从200名学生,2000名学生,50名教师75名教师和2000个公共成员5000年公共成员。
然后Covid发生…
然而,尽管Covid对面对面接触的独特挑战,取消公共事件和禁止课堂或实验室访问,舰队非常自豪的成就2020年科学推广。
几乎让自己吃惊的是,我们遇到了voluntarily-increased学校推广目标,达到目标(83%)的1665名学生和263名教师(351%)。
我们几乎见过我们非常雄心勃勃的目标的20个小时花了每一个舰队成员外展活动,提供一套全面的“虚拟”成员后外展活动可供选择。
我们达到了超过2200公众(目标)的44%,尽管缺乏公共活动从3月开始。
,另外,舰队成员:
阅读我们的案例研究
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而“传统”推广活动今年是不可能的,成员真正应对挑战识别新方法,我们可以达到更广泛的社区。我很深刻的印象,灵感来自什么人了!
朱莉·卡雷尔博士、椅子、舰队推广委员会
你知不知道……
多达75%的未来工作需要的技能在科学,技术,工程和数学(杆)。然而学校参与科学是在下降
虚拟实验室参观
在缺乏内部参观实验室向学生介绍实验室和研究工作,2020年舰队开发出一系列“虚拟实验室之旅”,不同层次的交互:
- show - and - tell实验室参观通过摄像头对约翰·纳什科学学校的学生(小学生)舰队实验室(材料科学),在悉尼新南威尔士大学和山楂斯文本科技大学(冷原子光学)
- 新南威尔士大学实验室介绍开放一天
- 莫纳什大学材料科学与工程和物理学和天文学学院实验室开放日视频
- “新视野”号的三维“走过”实验室,纳什
- 虚拟校内推广特色舰队成员在实验室里在课堂上拨号在指导实践实验。
点击上图为虚拟旅游的研究实验室。
有专门的推广是非常有用的人安排各种各样的舰队成员参与的机会,也提供了支持:资源、指导,建议,等。也就是说,不仅让成员“自救”。
舰队成员调查